Креативное и нестандартное мышление для решения бизнес-задач

О курсе:

Почему нестандартное мышление в бизнесе имеет большое значение?

Американский эксперт в области лидерства Рональд Хейфец ввел понятие двух типов управленческих задач, которые мы решаем в бизнесе:

Технические задачи — имеют известный алгоритм решения. Решаются с помощью профессиональных навыков и компетенций.
Адаптивные задачи — характеризуются неопределенностью, спутанностью, не имеют четкой постановки в момент возникновения.

Адаптивные задачи возникают в бизнесе в связи с внешними изменениями. Меняется рынок, развиваются технологии, появляются внезапные ограничения… Все эти факторы очень сильно меняют условия, в которых мы ведем бизнес. И очень часто у нас нет готовых решений, потому что раньше не возникало подобных задач и никто до нас их ещё не решал.

Эксперты говорят о переходе общества в новый технологический уклад. Переход в шестой технологический уклад начался в 2010 году и по прогнозам закончится к 2040 году. Для нас это означает, что еще как минимум 15 ближайших лет нам придется сталкиваться с хаосом, неопределенностью и новыми вызовами.

А это в свою очередь означает, что навыки креативного и нестандартного решения бизнес-задач станут неоспоримым конкурентным преимуществом тех, кто научится это делать на уровне ежедневных профессиональных навыков.

Сферы применения полученных знаний:

Стратегическое планирование и инновации — разработка новых продуктов и услуг с уникальными конкурентными преимуществами
Оптимизация бизнес-процессов — реинжиниринг внутренних процессов для повышения эффективности и сокращения издержек
Маркетинг и продвижение — создание запоминающихся рекламных кампаний и уникальных торговых предложений
Управление персоналом и лидерство — нестандартные методы мотивации сотрудников и формирование корпоративной культуры инноваций
Продажи и работа с клиентами — персонализация предложений и креативные техники переговоров
Решение сложных проблем — поиск нестандартных решений в условиях ограниченных ресурсов и неопределенности
Кризисное управление — быстрое реагирование на непредвиденные ситуации и превращение проблем в возможности

Какие результаты вы получите после обучения:

Рост финансовых показателей — повышение рентабельности инвестиций (ROI) на 15−25% за счет инновационных решений
Конкурентные преимущества — создание уникальных продуктов и формирование репутации инновационной компании
Операционная эффективность — сокращение времени разработки новых продуктов на 20−30% и повышение производительности труда
Развитие персонала — повышение вовлеченности сотрудников и формирование культуры непрерывного обучения
Клиентская удовлетворенность — повышение индекса лояльности клиентов (NPS) за счет персонализированного опыта
Адаптивность к изменениям — повышение способности компании быстро реагировать на изменения рынка и новые вызовы
Инновационный потенциал — увеличение количества генерируемых и внедряемых идей в 2−3 раза

Для кого разработаны программы обучения?

Практикоориентированные иммерсивные программы обучения и развития сотрудников, подтвержденные показателями эффективности предложенных методик, предназначены для корпоративных университетов и программ подготовки кадрового резерва.

Содержание курса "Креативное и нестандартное мышление для решения бизнес-задач"

Работа с неопределенностью. Рональд Хейфец: «технические» и "адаптивные" задачи в управлении.
В чем разница между подходами 60-х годов ХХ века (ТРИЗ, латеральное мышление) и современными человекоцентричными подходами к решению креативных задач.
Конвергентное и дивергентное мышление.
Аналитическое и синтетическое мышление. Дедукция и индукция.
Основные принципы работы в креативной команде.
Классификация известных подходов: инверсные и парадоксальные; ассоциативно-дивергентные; системные и алгоритмические; структурно-ролевые; визуально-пространственные; инженерные; комбинированные.
Базовое аксиоматическое утверждение и поиск решения через его трансформацию (сценарно-ролевое мышление; латеральное мышление, Jobs To Be Done).
Методы создания контекста для работы с классом «адаптивных задач» в условиях хаоса и неопределенности.
Метод SCAMPER.
Креативность и искусственный интеллект. Может ли ИИ креативить? Как использовать ИИ-инструменты для поиска нестандартных решений.

СДЕЛАТЬ ЗАПРОС…

О ведущем:

Константин Холстинин

Эксперт-практик в области применения методологии «Дизайн-мышление» (Design Thinking) для работы с инновациями и проектами бизнес-трансформации
Один из лучших мотивационных бизнес-спикеров в России по замерам рейтингов слушателей

Видео с примером выступления

Статья на Sostav.ru

Биография

Константин Холстинин

Эксперт-практик в области применения методологии «Дизайн-мышление» (Design Thinking) для работы с инновациями и проектами бизнес-трансформации
Один из лучших мотивационных бизнес-спикеров в России по замерам рейтингов слушателей

Видео с примером выступления

Статья на Sostav.ru

Биография

Почему именно Константин Холстинин?

Эксперт-практик, а не теоретик: все инструменты проверены на реальных проектах и используются с учётом специфики работы крупных компаний.
Огромный практический опыт запуска новых проектов в различных отраслях: туризм, страхование, ивенты, ИТ, цифровые сервисы, телекоммуникации, информационная безопасность, производство оборудования для оснащения мест продаж, FMCG, оптовая торговля, медицина (стоматология), юриспруденция, инвестиции, стартапы, венчурный бизнес.
В начале своей карьеры на протяжении 16 лет управлял коммерческими проектами, связанными с разработкой дизайна и последующим производством.
Видит и понимает бизнес-задачи так же, как и CEO и топ-менеджеры.

Проводит мастер-классы и читает лекции в обучающих программах для команд трансформации и сотрудников кадрового резерва таких организаций, как: СБЕР, Google, YouTube, Яндекс, ВТБ, SAP, Novartis, Норникель, British American Tobacco (BAT), Страховой Дом «ВСК», Правительство Удмуртской Республики, Правительство Калужской области, Казанский федеральный университет (Высшая школа государственного и муниципального управления), Техническая академия Росатома, Бизнес школа RMA, Высшая школа предпринимательства (институт).